蓝秘书讲话系列124（32篇）范锐平公开讲话文章汇编
目录
范锐平：真学实做把合格的标尺立起来 3
全面从严治党的四川实践 ——“三严三实”专题教育党课辅导报告 4
范锐平在市委十二届一次全会上的讲话 12
一、要始终保持政治上的清醒与坚定 13
二、要躬身实践执政为民宗旨 13
三、要提升干事创业的精神境界 13
四、要努力提高能力素质 14
五、要建设团结和谐的领导团队 15
六、要始终保持清正廉洁的公仆本色 16
范锐平同志在全市年轻干部培训班上的讲话 16
在眉山市调研座谈会上的讲话 25
范锐平：让“三严三实”成为党员干部的崇高价值追求 29
党政综合班热烈讨论范锐平同志在开学典礼上的重要讲话 30
范锐平同志在市委常委会上的讲话 37
范锐平：全面从严治党的四川实践 43
（一）坚定不移用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑，着力解决好“总开关”问题 43
（二）坚定不移树立正确用人导向和科学政绩导向，着力解决好导向引领问题 43
（三）坚定不移围绕发展战略和事业需要育人才选干部配班子强组织，着力解决好组织支撑问题 44
（四）坚定不移严格党内政治生活提高党的凝聚力战斗力，着力解决从严动力不足的问题 45
（五）坚定不移整治为官不为激励奋发有为，着力解决好队伍活力问题 45
范锐平在都市襄阳建设动员会上的讲话 47
走在前头 作出表率 52
以更高标准推进机关“两学一做”学习教育 52
——在全省机关“两学一做”学习教育工作推进会上的讲话 52
范锐平在省管新任职领导干部培训班上的讲话 58
在全省“两学一做”学习教育工作推进电视电话会上的讲话 66
把全面从严治党要求贯彻落实到组织工作各个方面——在全省组织部长会议上的讲话 72
范锐平同志在全市老干部情况通报会上的讲话 82
坚持文化立市建设文化襄阳 86
努力打造国内外有重要影响的文化名城 86
范锐平同 志在全市党的建设和社会管理工作会议上的讲话 102
一、关于政治纪律 102
二、关于民本思想 103
三、关于法治城市 105
四、关于团队建设 107
五、关于襄阳气场
在首批年轻省学术技术带头人座谈会上的讲话 110
范锐平：关于“四个襄阳”建设 115
在城市“两改两迁”现场观摩会上的讲话 122
范锐平：提振精气神，创造新业绩 130
锤炼实事求是的政治品格——在第三期优秀干部人才递进培养班上的讲话 134
范锐平同志在全市民营经济发展大会上的讲话 143
范锐平同志在市委务虚会议上的讲话 147
加快建设独具人文魅力的世界文化名城 150
发展新经济 培育新动能 拥抱新时代 153
在全省“两学一做”学习教育工作推进电视电话会上的讲话 160
走在前头 作出表率 以更高标准推进机关“两学一做”学习教育 ——在全省机关“两学一做”学习教育工作推进会上的讲话 165
范锐平同志在全市党建工作会议上的讲话 170
公园城市 未来之城 191
坚持党的领导 深化改革创新 坚定不移做强做优做大国有企业 198
一、坚持正确方向，准确把握做好国企党建和改革发展的总体要求 198
二、坚持改革引领，推动国企管理体系和经营方式战略性调整 203
三、坚持创新发展，不断增强国有企业经营活力和综合竞争力 208
四、坚持立根固魂，加强和改进新形势下国有企业党的建设 214
坚持党建引领 强化共建共治 努力建设高品质和谐宜居生活社区 220
四川省委常委、成都市委书记 范锐平 220
（2017年9月2日） 220
一、深学细悟全面贯彻中央省委城市工作和社会治理新部署新要求 220
二、把握大势科学研判成都城乡社区发展治理的新阶段新特征 220
三、遵循规律努力探索特大城市社区发展治理新路子 221
四、增强定力努力建设高品质和谐宜居生活社区 222
五、完善体系全面提升领导城乡社区发展治理的能力 224
开展“两学一做”学习教育，是新形势下保持发展党的先进性和纯洁性的生动实践。习近平总书记强调要“把合格的标尺立起来”，深刻阐明了学习教育的目标指向，明确指出了党员干部的实践取向。落实好学习教育各项任务，必须从思想上、行为上、作风上向“合格”对标聚焦，真学实做把党的先锋形象牢牢树立起来。
笃学笃信立合格的思想标尺，最根本的是要增强“四个意识”。“合格”首先体现为内心深处的坚定信仰和自觉看齐。“两学一做”学习教育要着力打牢“学”这个基础，使政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识在党员干部思想灵魂上扎根，切实解决好“看不齐”“不看齐”的问题。要坚持学党章党规与学系列讲话相统一，深刻把握二者一脉相承、内在一致的辩证逻辑，在学党章党规中自觉向党的纪律和规矩看齐，在学系列讲话中自觉向党的理论和路线方针政策看齐，锤炼党员干部真学真信的政治定力。要坚持系统深入学与突出重点学相结合，既不折不扣落实好学习的内容和要求，全面深入系统学习领悟习近平总书记治国理政新理念新思想新战略的丰富内涵和核心要义，又紧密结合正在做的事情，重点学习习近平总书记关于指导本地区本领域工作的重要讲话和指示精神，联系工作实际把讲话精神学深学透，更好地用讲话精神指导实践、推动工作。要坚持带着问题学与融入工作学相一致，自觉把系列讲话作为强大思想武器，聚焦思想上的迷茫立信念之“根”、补精神之“钙”，针对实践中的困惑学习掌握马克思主义的立场观点方法，检视作风上的问题学习内化“三严三实”的价值追求，在深学深悟中改造主观世界、提升能力素养、涵养严实精神。
真做真干立合格的行为标尺，最重要的是要践行“四讲四有”。“四讲四有”是新时期合格党员标准的高度概括和时代凝练，具有鲜明的实践特征。“两学一做”学习教育要紧紧抓住“做”这个关键，以“四讲四有”为标尺引领“做”的要求、检验“做”的成效，真正把信仰的力量转化为实践的力量。要把“四讲四有”细化为行为准则，深刻把握“四讲四有”对合格党员“质”的规定，组织开展“合格党员具体标准、不合格党员具体表现”大讨论，厘清合格与不合格的行为边界，区分不同层级、不同领域具体化、具象化，对普通党员重点细化行为规范，对领导干部重点细化用权规矩，让党员干部心有所畏、言有所戒、行有所止。要把“四讲四有”外化为实践行动，紧扣党委工作大局和本地本部门本单位中心任务，分类开展党员示范行动，引导党员干部模范贯彻执行中央决策部署做讲政治表率，不折不扣执行组织决定做讲规矩表率，带头践行社会主义核心价值观做讲道德表率，立足岗位职责推动改革发展做讲贡献表率，在创先争优中把“做”推向高标准。要把“四讲四有”固化为制度规范，牢牢把握“四讲四有”与“好干部”标准、“三严三实”“四个铁一般”、忠诚干净担当等要求的内在统一性，把“四讲四有”作为组织管理的原则和标准，融入党员培养发展、教育管理和干部考核评价、选拔使用等制度建设中去，发挥制度的规范作用和导向作用，使“四讲四有”成为引领党员干部行为的旗帜标杆。
从严从实立合格的作风标尺，最紧迫的是要解决“四不为”的问题。“两学一做”学习教育有着强烈的问题意识。解决党员干部 “不善为、不愿为、不作为、不敢为”的问题，是学习教育的重要任务。要加强能力建设解决党员干部“不善为”的问题，把学习教育向专业化能力建设拓展，与大规模培训党员干部相结合，分层分类开展精准化的理论培训、政策培训、科技培训、管理培训、法规培训，加快推动思想观念、能力素养和
