在教育调研工作座谈会上的讲话

在教育调研座谈会上的讲话 同志们： 今天，我们在这里召开教育工作座谈会，和大家面对面交流，主要有三个目的：一是了解我们教师节印发的关于教育改革等三个文件的贯彻落实情况；二是听取大家在贯彻落实中遇到的问题和困难，以及意见和建议；三是集思广益、寻求解决问题的路径和方法，达到不断推进改进我县的教育工作，争取市里有位置，省里有影响，为推动全县经济社会发展提供强有力的支撑。 刚才，听了部分同志的发言，大家对教育工作尽心尽责，有较深入的思考，从实际出发，提出了很多很好的意见，具有建设性。我听了以后，体会较深： 第一、感觉到我县的教育成效提升了。从大家的汇报，包括平时所闻和在学校的所见，我由衷地感觉到，我们的教育工作取得了很大的提高和改善。无论是从各个阶段的入学率，教育资源均衡分配，还是教学条件和师资建设等各个方面，成效都十分显著。教育重点项目建设成效显著，君山、天祥小学的投入使用，极大地方便了随迁子女入学需求；特别是近几年的高考成绩均列全市第一方阵，一、二本上线人数不断上升，每年有2人以上考入清华、北大；今年更是实现大跨越，有8人考入清华、北大。 第二，感觉到我们教育班子队伍更优了。县的教育就是我县的一张名片、一个品牌，县的教育腾飞，首先要有一支优秀团队在做，要有一个好的班子在干。教体局班子有一个良好的传统，有个良好的基础，是一支团结有为、担当负责、清廉务实的班子，带领着懂教育、会管理、有激情、能把教育办好的校长教师优秀团队，这是我们办好事业的基础，希望继续发扬。 第三，感觉到我县教育发展势头更好了。近年来，我县不断加大教育投入，先后实施了薄弱学校改造和学校标准化建设等工程，大部分学校的办学条件越来越好，教学设施不断更新，学校面貌越来越漂亮。更值得可喜的是，我们教育系统的干部职工，都充满着蓬勃向上的朝气和奋勇争先的活力，大家心中都有办好县教育的强烈愿望，都有全身心投入教育事业的精神状态。 总的来说，我县教育成绩突出，亮点多多，应该为你们点赞。这些成绩的取得，倾注各有关部门重视和支持，包含着社会各界和全县人民对县教育的关注和帮助，更凝聚着教育战线每一个教职员工的智慧和心血。在看到成绩的同时，我们也不能回避存在的问题和困难。 一方面，城区学校布局欠合理、教育欠账较多。尽管我们近几年不断扩容布点增位，但还是学位紧张，大班额依然突出，超大班额问题依然存在，不能满足人民群众对教育的需求，这是我们一个严峻的新课题。还有就是刚才大家提到的公办学前教育资源短缺、小区配套园治理、新建改建学校建设用地、高中学校建设资金缺口、教育城域网建设、校园安保、学生课后托管及托幼服务等方面的问题。另一方面，城乡义务教育优质均衡发展不够。随着社会事业的全域统筹推进，城乡间、区域间中小学在软硬件建设上的差距不断缩小，但离优质均衡还有差距。主要表现在教师结构性缺编、部分乡镇学校校园面积不足、教育投入还不是很优越，现代化办学条件较低，优质教育资源水平不足等方面。 下一步，我们要坚持问题导向，下定决心，迎难而上，加强沟通，找出原因，合力攻坚，切实推进教育改革的落地生效。 一要提高思想认识。教育是最大的民生。各部门要深刻认识到推进教育改革、建设教育强县是县委县政府各项工作的重中之重，教育改革不到位就是失职，要把服务教育改革作为份内工作来对待，切实办好人民满意的教育，以满足人民群众对美好教育生活的期盼。 二要锁定目标任务。全县各部门要按照改革三个文件列举的工作任务，主动抓好对接，认真分析困难，切实解决问题，按时间节点要求推进各项改革任务顺利实施，确保2020年实现全省义务教育优质均衡发展示范县目标。要坚持问题导向，提升学前教育普及水平，满足广大群众对幼儿教育的多样化需求；不断优化义务教育学校布局，着力解决“乡村弱”“城镇挤”的问题，消除大班额现象；坚持高标准、高水平办好义务教育，想方设法提升高中办学质量。 三要强化部门协调。推进教育体制机制改革是一项系统工程，各部门要加强协调，密切配合，形成推动教育改革的强大合力。教育部门作为主要牵头单位，要切实履行好