胡和平精选讲话文章汇编
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2019年3月
今天为大家推荐的是陕西省委书记胡和平的讲话文章汇编。
1．为中华崛起而学习。1980年，他18岁考入清华大学老牌核心院系——
水利工程系，毕业后留校工作6年。1992年，赴日本东京大学攻读博士研究生。
1996年底，放弃曾经每个月9.5万日元（相当于一万人民币）的奖学金待遇，离开学习3年、工作1年的东京，回到清华大学水利系工作，甘心领取每月300多元的工资。为什么会有如此决定，他的自述给出了答案：“1996年，我回国参加全国学联代表大会时(那也是我出国近3年的第一次回国)，一到北京我首先来到天安门广场，我要先看一看广场，先看一看飘扬在广场上的那面五星红旗。说心里话，这4年来我无时不在感到那片土地对我的呼唤，于是我决定今年底回国。”他在日本学习工作时，在校友聚会上，他还安排人唱了《我的中国心》， 以表达对祖国的思念之情。在2002年，他还专门发表了一篇文章《为中华崛起而学习》，拳拳爱国之心跃然纸上。
2．学而优则仕。他曾在清华大学学习工作、任教管理长达29年，先后担任
教师、系副主任、组织部长、副校长、党委书记等职务，是清华大学着力培养的人才；2015年，他“学而优则仕”，先后担任浙江省委组织部长、陕西省委副书记、省长、省委书记等职务；还精通英语、日语两门外语，被称为“学者型官员”，也是目前31省区市最年轻的党委书记。同时，他在学术领域也颇有建树，他当年在日本开发的一款河流模拟程序，在2010年时仍是该公司日常工作的主要工具，既充分说明了其学术理念比较前沿，也充分验证了他求真务实， 不搞花架子的性格特点。他还先后两次获得国家科技进步二等奖。
3．理工科文风。他身上有着强烈的理工科作风，不打官腔是其显著特点， 据媒体评价，他担任陕西省长期间，经常脱稿讲话，说的话更接地气，也更为人所理解和接受。从他的讲话文章来看，也充满着理工科思维，即：注重问题导向，善于广角度、全方位、多层次发现问题，有的放矢地拿出工作目标和具体打法；注重文章的逻辑性，善于通过逻辑思维搭建文章框架；不注重文章的结构美和字词的形式美，善于通过最精练的词语表达最精准的含义。文风至简
如此。
目 录
1998年
留
学
的感想
1
2002年
为
中
华崛起
而
学习
5
2010年
在
清
华大学
党
建工作
会
议上的
讲
话
9
2014年
在中共浙江省委党校
2014
年秋季开学典礼上的讲话：
增强问题意识 提高发现问题分析问题解决问题的能力 20
坚持问题导向是成功关键
24
2015年
在全省高校领导干部暑期读书会上的讲话
28
调研报告：从贺田变迁发展看加强农村基层党组织建设
40
2017年
在全省环境保护整改工作推进电视电话会议上的讲话
47
在全省深化简政放权放管结合优化服务改革电视电话会议上的讲话……
53
在
全
省国有
企
业改革
创
新经验
交
流会上
的
讲话
62
留学的感想
纪念邓小平关于扩大派遣留学生讲话20周年
（1998年）
我于1992年12月赴日本留学，1995年获日本东京大学博士学位，1996年12 月回国在清华大学任教。4年的留学生活已成为我生命历程中很重要的一部分。
出了国才真正懂得了“爱国”二字的真正含义
三年前，当我代表二万四千名留日学生参加全国学联大会时，在和李岚清副总理座谈及在大会发言中我都说到了这个观点，因为我的感受实在太深了。
没出国之前，当一名中国人是很普通、很自然的事。然而当我们走出国门后，才发现“中国”两个字在我们心里的分量很重很重，是刻在我们的骨头上， 溶于我们的血液里的。中国和我们是那么紧紧地连在一起。一方面，我们所留学的国家的很多人就是从我们身上来了解、认识中国，我们所做的事，都被冠之以中国怎么样怎么样，我们的一举一动、一言一行都代表着中国的形象、中华民族的形象；另一方面，我们也深深地感到了中国的形象对我们来说犹如生命一样的重要，没有一个强大的中国，哪会有我们留学生的地位。
留学人员对祖国的那份眷恋、挚爱之情是无法用语言表达的，我只想举一个例子。1994年8月，我担任会长的东京大学中国留学生学友会组织了一场以“为失学孩子出点力，为希望工程献爱心”为主题的电影募捐晚会，得到了留学生们的热烈响应，捐款人主要是来自东大的留学生，也有从其他学校来的；有夫妇和孩子一起来捐的；有没时间看电影捐完款又匆匆赶回实验室的；有自己不能来托别人捐的……仅这一场晚会就收到了81名个人和一个团体的24万日元捐款，约合人民币2万多元。
捧着这些捐款，我的眼睛湿润了。要知道东京大学的中国留学生近90%是自费生，这些钱是他们打工挣来，省吃俭用攒下的。我感到我捧着的不仅仅是他们的捐款，而是他们一颗颗沉甸甸的心。晚会结束的时候，我再也控制不住自己，眼含热泪，给大家深深地鞠了一躬。事后，我把这件事写成了文章，题目是《爱心献给孩子》发表在《人民日报·海外版》上。这样的事还有很多，我只是想说，对广大留学生来说，祖国在我们心中。
出国留学不仅学习了国外先进的科学技术、优秀文化，也宣传了中国
20年来，我国已经派出了20多万留学人员赴国外学习，其规模之大，人数
之众是前所未有的。可以说，我们的留学人员遍天下，无论你走到哪里，特别是在欧、美、日等发达国家的大学和研究机构里都可以看见中国留学人员。他们的学习是全方位的，先进的科学技术自然是他们求学的主要内容。他们如饥似渴、废寝忘食地学习着、工作着，他们期待着补回那被耽误的时光，赶超国际一流。有的人已经站到了世界科学技术前沿；其余的人至少知道了前沿在哪里，一流是什么样的。
在学习科学技术的同时，我们也学习了别的国家的先进的科学思想和优秀的文化。“他山之石，可以攻玉”，学习国外的先进的东西必将对我们建设有中国特色的社会主义有着巨大的推动作用。可以说，我们对外国的了解，已远远超过了外国对我们的了解”。我们留学时，作为所在国社会中的一名普通成员，作为大学中的一名普通学生，对所在国的学习和了解是全方位的，深入到了最基层的地方，感受到了最真实的东西。在日本除了参加学校的各项活动， 我们还参加了很多居住地的社区文化体育活动，还要经常去幼儿园、小学开家长会……总之和一名普通的日本老百姓差不多。
出国留学还为我们宣传中国、宣传中国文化、宣传中国的建设成就提供了一个极好的机会。由于种种原因，国外一般老百姓对中国不太了解，通过和我们这些留学生接触，他们才有了一些真实的感受和了解。
在和外国人交往中，我有两个不隐瞒，一是不隐瞒自己的身份，二是不隐瞒自己的观点。每当讨论中国的问题，我都告诉他们，我坚信中国的改革开放政策会成功，中国会在社会主义道路上走出一条成功的路。这样做并没有和他们产生什么对立，反而赢得了他们的尊重。对我回国一事，我的导师大加肯定。很多日本朋友也说我很有抱负。
留学生是祖国母亲放飞的一只风筝
1992年10月当我乘飞机去日本留学时，望着窗外的片片白云，望着机翼下湛蓝的海水，心里就想，我多么像一只风筝，就要飞向异国他乡了，然而我这只风筝的线是紧紧地攥在祖国母亲手中的，时刻等待着她的如唤，我只不过是祖国母亲放飞的一只风筝。留学4年，飞翔了4年，1996年12月我又飞回了祖国的怀抱。
