县关于深化省校合作工作开展情况的报告

 省委、市委深化省校合作工作部署以来，我县高度重视，认真谋划部署，主动对接高校，县校合作基地建设、项目推进有力有序，并取得了一定成果。现将有关情况汇报如下。一、基本情况我县已与***、*、*职业技术学院等高校进行了联系对接，并与***农业大学等3所高校确定了5个合作项目，共建*大学乡村振*程教学站、同济大学交通运输学院本科生实习实训实践基地、乡村交通振兴研究*教授团队*县人才工作室、*县第一中学校优质*香有机旱作农业科研示范基地等县校合作基地，引来*、*大学两批大学生到**开展实习实践和国情教育活动。当前，我们正加紧对接**财贸职业技术学院等高校，争取达成新的合作成果，同时，进一步加强与*、*、*农业大学等既有合作的高校的联系，引深拓展合作范围。二、主要做法为做好深化省校合作工作，我县从组织领导、政策支持、工作机制、宣传报道等方面持续用力，推动县校合作落细落小、落地落实。一是加强组织领导，压实工作责任。成立县委书记、县长任组长，8名副县级领导任副组长，34家单位为成员的县委深化省校合作工作领导小组，确保省校合作工作统一领导、步调一致、强力推进。坚持“牵头负责、分工协作、密切配合”的工作原则，围绕我县计划打造的9大基地，组建9个基地专班，确定副县级领导为召集人、牵头单位主要负责同志为副召集人的工作机制，确保每一个基地都有人负责、有人推动、有人落实。二是加强政策支持，夯实保障基础。紧密结合我县实际，围绕乡村振兴、产业壮大、事业建设等高质量发展需求，制定了《*县深化省校合作工作方案》《“双引双促”行动方案》，明确省校合作方向路径。以推动建立健全人才政策体系为导向，突出抓好我县“人才新政”的整合制定，起草了《关于广聚人才助力高质量发展的若干措施》，并分别向涉及到的10多位县级领导、20多家县直单位、8个乡镇区开展多次意见征求工作。三是加强压力传导，切实推动工作。贯彻市委*书记“主动作为，率先建设一批省校合作示范点”的指示和临汾市深化省校合作有关会议精神，四大班子成员人人担责、率先作为、主动对接，县委书记亲自带队赴*同同济大学交通运输工程学院对接洽谈，签订了本科生校外实习、乡村交通振兴研究等两个基地合作协议。同时，我县通过召开**深化省校合作工作调度会，举行*大学远程教学站启动仪式，建立我县省校合作工作群，下发工作要点、重点任务清单等措施，传导工作压力，推动我县县校合作基地建设。四是加强宣传报道，营造浓厚氛围。坚持把宣传报道放在突出位置，积极配合市委组织部，做好工作推进情况、典型材料、经验信息的报送工作，并对及时总结报道我县省校合作重要工作、重要活动，持续扩大我县省校合作工作影响力。在推进省校合作中，我县各单位不断拓展新思路、推出新举措、探索新模式、总结新经验，对具有推广意义的省校合作模式、基地建设亮点和典型工作方法，及时通过电视、微信等媒体报道，截止目前相关信息浏览量已突破万人次，为推进我县省校合作工作营造了浓厚氛围。三、存在的问题在工作中发现的问题主要有：一是吸引力较弱。虽然我们主动对接，但受区位、资源、财力等“先天不足”，导致我县对高校缺乏吸引力。目前达成的合作意向还较少，有限的合作意向也存在方向单一的问题。二是工作力量不足。我县人才工作基础薄弱，专职人才工作者较少，县直各单位、各乡镇区基本没有专设人才工作者。面对深化省校合作这样的重大任务、紧急任务，力量相对不足。三是机制运转效率不高。目前我县虽然已经初步建立了省校合作工作框架体系、规范了工作机制，但是由于人才工作点多面广，分属不同的主管职能部门，需要沟通和协调的地方较多，推动省校合作效率不高。四、下步打算全方位推动人才工作高质量发展，仍需坚持问题、目标、结果三个导向，着力抓好政策制定、工作重点、方法创新，通过“加油”“暖车”“保养”让县校合作“这辆车”跑起来，蹄疾步稳，推动我县人才工作上新台阶，更好服务市委、县委工作大局。（一）加油，就是通过出台人才新政为深化省校合作注能。反复学习中央人才工作会议精神和省委人才工作会议精神，第一时间学习市委人才工作会议精神，全力做好县委人才工作会