小学新闻宣传工作总结经验交流材料

小学新闻宣传工作总结经验交流材料       　　2017年，我校的新闻宣传工作围绕学校“内强素质、外树形象”基本方略，认真落实“精细化”管理策略，自觉践行课堂教学改革实施“自主学习课堂教学模式”实践研究，把“以美德修身、与文明同行”作为德育工作思路，深化“文明校园”、“平安校园”创建，承办了XX市市直中小学少先队第一届鼓号队比赛和XX市教育工会四届五次全委扩大会议暨三比三创经验交流会，被国家教育部评为“国防教育特色学校”取得了“全国青少年校园足球特色学校”、“湖北省数字化校园示范校”、“XX市市级语言文字示范学校”、“XX市五好小公民 ‘阳光校园·我们是好伙伴’主题教育读书活动先进学校”、“XX市2016-2017年度文明校园”、“XX市平安校园”，XX市教育系统教职工运动会女子篮球比赛季军和体育道德风尚奖，最为可喜的是学校在参与XX市2017年冲刺创建“全国文明城市”工作中因表现突出，被XX市委、市政府授予“突出贡献集体”。　　成绩来之不易，宣传尤为重要。根据学校一年来开展的各项工作，积极发挥宣传作用，充分展示学校改革发展的丰硕成果，向市教育信息网、秦楚网累计发稿81篇，XX日报、晚报累计发表通讯稿件28篇，教育电视台、XX电视台刊播新闻30条，图片上百幅，文字达5万余字，向外界展示了市重庆路小学新形象。取得的宣传成绩主要来源于以下四个方面：　　一、领导重视，责任明确，为宣传报道工作把脉导航　　学校宣传报道工作是展示学校工作的一个窗口，是反映学校办学特色的重要媒介，是树立和赢得社会良好评价的重要平台。我校在校长安雪丽的带领下，始终把做好教育信息宣传工作作为展示我校特色的重要窗口，紧扣重点，创新思路，强化措施，使我校教育信息宣传工作取得了新进展。学校围绕教育工作这个核心，把教育信息宣传工作纳入到日常工作的议程，制定制度，专人负责，把握正确的舆论和宣传导向，积极做好信息宣传组织领导工作。一是定期研究宣传报道工作，月度有安排，季度有重点，年度有计划，对重要的课题、重要活动亲自策划、亲自布置，对重要稿件亲自修改、亲自点评；二是要求宣传员对市教育信息网每日必看，对《湖北日报》报、《XX日报》报、《XX晚报》重点文章必学，了解宣传前沿信息，掌握教育发展动态，增长眼界开阔视野；三是各科室、部门也分别明确了宣传报道工作的负责人，对工作经常性地给予指导、帮助和督促，或者亲身参与新闻稿件的撰写，提升了作品的质量和层次。在这样一个能干事、想干事的团队带领下，市重庆路小学宣传报道工作整体水平得到了提高。　　二、精心策划、凝练特色，抓好宣传报道工作的主动权　　宣传不是捏造，而是基于事实的报道。校长安雪丽说：“学校的宣传报道必须根植于丰富多彩的校园活动的沃土上，这样宣传报道才会生动，才会形象，才不会枯燥”。学校的宣传报道紧扣丰富多彩的教育教学活动，走特色之路。如：以节日教育为主线深化中华优秀传统文化教育，让传统文化在学生的心中永久扎根；以“三节三爱”教育为主线开展了针对性教育，养成学生爱劳动懂节约的好习惯；以“国旗下讲话”和“主题班会”为主线开展了文明礼仪教育，培养学生文明行为；以第十七届青少年爱国主义读书教育活动为主线开展了演讲比赛和系列读书征文活动，让学生养成了良好的读书习惯，提高学生审美情趣和人文修养。特别是在《魅力中国城》投票期间，学校小小志愿者们在家长的配合下走上街头，宣传XX，为家乡XX拉票。这些活动生动、活泼，具有特色，无疑是信息宣传的好题材。每次重要教育教学活动结束之后，我校都能在第一时间内完成教育信息的采编与投稿，及时地通过相关媒体向社会宣传，报道及时，内容生动，图文并茂，展示了学校教育教学工作的勃勃生机。　　同时，办公室对教育信息宣传工作严格把关，要求通讯员在采写、上报信息宣传材料时要突出抓好“五个点”：一是抓“重点”（就是紧紧围绕学校教育教学任务，做好教育宣传信息的搜集和上报工作）；二是攻“难点”（对那些制约工作开展而又不易解决的问题，要组织力量进行信息调研，为单位领导决策提供依据、当好参谋）；三是找“热点”（对老师和家长们普遍关心和反映的一些热点问题