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党刊文稿(20篇)(2024年02月)

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党刊文稿(20篇)

目录

1. 展现宣传思想文化工作新气象新作为 3

2. 正确理解中国式现代化的文化形态 8

3. 坚持以习近平文化思想为引领 开创新时代思政工作新局面 17

4. 装点此关山 今朝更好看 26

5. 浅谈习近平文化思想的体用逻辑 40

6. 让历史文脉更好地传承下去 53

7. 新时代新征程传承红色家风的时代价值 57

8. 构建闽西革命老区特色思政教育体系 63

9. 以“三全育人”为载体构建“大思政课”格局 68

10. 别让年终考核“变了味” 74

11. 主动作为守正创新 不断加强和改进思政工作 77

12. 牢记领袖嘱托 锻造空降利刃 81

13. “艺苑撷英”:担负文化使命 培育青年人才 84

14. 推进中国式现代化要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神 90

15. 合肥市做好社区思政工作的实践探索 96

16. 深学细悟笃行习近平文化思想 夯实壮美广西建设的思想文化根基 105

17. 以“精准”为要推动高校思政工作高质量发展 113

18. 把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论 122

19. 中国新型政党制度彰显“两个结合”的鲜明特色 130

20. 更好担负起新的文化使命 139

 

展现宣传思想文化工作新气象新作为

 

2023年10月,党中央召开全国宣传思想文化工作会议,在学习贯彻党的二十大精神开局之年、在全面建设社会主义现代化国家起步的关键时刻,鲜明提出、系统阐述了习近平文化思想,为进一步做好宣传思想文化工作指明了方向。

2024年,是习近平总书记考察天津、亲临和平区5周年。作为习近平总书记考察过的地方,和平区要找准定位,在学习贯彻习近平文化思想、贯彻落实党的二十大关于文化建设的部署要求上走在前、作表率,不断展现宣传思想文化工作新气象新作为。

坚持入脑入心,在站稳“政治定位”中掌握理论武器

学习贯彻习近平文化思想是当前和今后一个时期宣传思想文化战线的重大政治任务,要在这样的政治定位中深学细悟、融会贯通,推动习近平文化思想的学习走深走实。一是要站在坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治高度来深刻领会和把握。习近平文化思想深刻回答了新时代我国文化强国建设举什么旗、走什么路、坚持什么原则、实现什么目的等根本问题,是习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇,要自觉在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的高度上加强对习近平文化思想的学习、研究和阐释。二是要站在“强国建设、民族复兴”的战略高度深刻领会和把握。党的二十大擘画了全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图,作出了推进文化自信自强、铸就社会主义文化新辉煌等重大部署。新征程上,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平文化思想,坚定自信自强、坚持守正创新,为全面建设社会主义现代化大都市标志区提供强大精神力量。三是要站在“世界观、方法论”的实践高度来深刻领会和把握。习近平文化思想蕴含着坚定的文化自信、宏阔的历史视野和深远的战略考量,既有世界观、认识论上的整体把握,又有价值观、方法论上的具体要求,要坚持好运用好贯穿其中的立场观点方法,学思用贯通、知信行统一,自觉将这一思想贯彻落实到宣传思想文化工作各方面和全过程。

坚持敢为善为,在摸准“城区定位”中发挥使命作用

作为中心城区的核心区,和平区被赋予了“经济大区”的责任,要在这样的城区定位中坚持敢作善为,以“一域之为”助力全市发展大局。一是要着眼“凝心铸魂”,持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。聚焦用党的创新理论武装全党、教育人民这个首要政治任务,着力在深入学、深刻悟、深度研、深情讲上下功夫,在深化、内化、转化上见成效。要发挥“关键少数”领学带学促学作用,提高党委(党组)理论学习中心组学习质量,用好“三会一课”制度,推动党员干部真学真懂真信真用。要紧扣群众所想、百姓所惑、基层所盼,用小事情讲大道理,用身边事解读好政策,把政治语言、学术话语转化为“乡音乡语”“网言网语”。要运用党的创新理论研究新情况、解决新问题,将学习成果转化为改造主观世界、提升政治能力的强大动力,转化为做好本职工作、推动高质量发展的实际成效。二是要着眼“风尚引领”,大力培育和践行社会主义核心价值观。通过教育引导、实践养成、制度保障,推动社会主义核心价值观成为人民群众日用而不觉的行为准则。要持续深化理想信念教育,大力弘扬伟大建党精神,深化爱国主义、集体主义、社会主义教育,大力宣传时代楷模、先进人物,让正确的价值导向更加鲜明。要大力实施时代新人铸魂工程,做好“大思政课”文章,推进中小学思想政治教育一体化建设,引导青少年扣好“人生第一粒扣子”。要实施公民道德建设工程,加强家庭家教家风建设,弘扬好、传承好中华传统美德,巩固文明城区创建成果,深化拓展新时代文明实践中心建设,创造性开展群众性精神文明创建活动,完善全区志愿服务工作体系,提升志愿服务的规范化、专业化、社会化水平。三是要着眼“增势赋能”,巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论。坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主,牢牢把握舆论导向,形成有利于推进高质量发展、促进社会和谐稳定的主流舆论。要坚持从大局谋划报道布局、从主流把握报道重心,精心组织主题宣传、形势宣传、政策宣传、典型宣传,把镜头和话筒更多对准基层、对准群众,让普通群众多发声、多上镜。要加强和改进主题采访、时政报道等工作,办好“和平观察”等特色专题专栏,进一步改文风、转作风,在“为谁写、为何写”上正本清源,在“写什么、怎么写”上持续用力。要把“应对舆情”与“解决事情”结合起来,科学处置、有效化解热点问题和突发事件引起的矛盾纠纷,让群众安心满意。

坚持创新创造,在把握“形势定位”中开创工作新局面

文化创新是适应人们精神文化发展需求的必然趋势,要在这样的形势定位中持续深化文化领域创新创造,以高品质的文化供给增强人民群众的获得感、幸福感。一是要创新发展文旅产业。持续做强“津遇和平”文旅品牌,进一步适应市场、引导市场、开拓市场,丰富沉浸式、融入式旅游新体验,创新发展夜间旅游业态,拓展延伸旅游时空,着力构建五大道、金街、津湾三大片区主题突出的文旅格局。要结合城市更新提升,推动历史文化资源、公共文化设施、商贸综合体等串珠成链,打造“文旅+商贸”新业态,推动文化旅游与消费市场深度融合,不断提升“吃住行游购娱”全链条服务质量,以优质服务汇聚更多人气、赢得更大利益。二是要创新文化资源保护利用。坚持在保护中发展、在发展中保护,聚焦五大道、金街、解放北路等重点片区,推动历史风貌建筑的活化利用,打造集洋楼特色、时尚消费、都市休闲于一体的消费新场景,实现业态全域优化、场景全域联动、线路全域统筹。立足中西合璧、古今交融的城市风貌,深挖历史文化底蕴,推动更多精品旅游线路连线成片,提升旅游观光品质,推出更多沉浸式、高品质的红色展览、红色主题活动。三是要争创文艺精品。大力实施文艺精品创作计划,加强对文艺队伍的价值引领和创作引导,持续举办好“和平杯”非遗京剧票友邀请赛,推出非遗沉浸式相声剧,创新体验式互动场景,策划打造群众参与度高、辐射面广的文艺活动品牌,努力推出更多增强人民精神力量的优秀作品。

 

 

正确理解中国式现代化的文化形态

 

中国式现代化的推进和拓展离不开“两个结合”这一必由之路。习近平总书记在文化传承发展座谈会上进一步强调,“‘结合’的结果是互相成就,造就了一个有机统一的新的文化生命体,让马克思主义成为中国的,中华优秀传统文化成为现代的,让经由‘结合’而形成的新文化成为中国式现代化的文化形态”。我们必须全面把握马克思主义和中华优秀传统文化二者间“契合”与“结合”的辩证关系,深刻领悟中华文明的突出特性,充分认识“‘第二个结合’是又一次思想解放”的重要观点,从而正确理解中国式现代化的文化形态。

形成——在高度契合与有机结合中互相成就

“只有植根本国、本民族历史文化沃土,马克思主义真理之树才能根深叶茂。”中国式现代化的文化形态形成于马克思主义与中华优秀传统文化有机结合的过程之中,是两者互相成就所创造出的“新的文化生命体”。这种文化形态并非两种文明成果简单机械的线性叠加,而是两种思想精髓在彼此契合的基础上交融渗透、有机结合的伟大结晶。作为马克思主义与中国具体实际相结合在文化层面的深化延展,马克思主义与中华优秀传统文化的结合仍然是二者互相成就的过程,二者的高度契合为新的文化形态提供可能,二者的有机结合使新的文化形态成为现实。

马克思主义与中华优秀传统文化高度契合。首先,科学社会主义价值观主张与中华优秀传统文化高度契合。党的二十大首次提出“科学社会主义价值观主张”这一概念,明确中国人民在长期生活中所形成的宇宙观、天下观、社会观与道德观同科学社会主义价值观主张具有高度契合性。例如,“天人合一”的宇宙观与“人与自然和谐共生”的价值主张相契合,“世界大同”的天下观与“共产主义”的价值理想相契合,“民为邦本”的社会观与“人人平等”的价值追求相契合,“为政以德”的道德观与“无产阶级道德”的价值认同相契合等。其次,马克思主义的立场、观点和方法与中华优秀传统文化高度契合。马克思主义坚持以人民为中心的基本立场,坚持辩证唯物主义与历史唯物主义的基本观点,坚持建立在辩证唯物主义与历史唯物主义世界观方法论之上的基本方法。例如,中华优秀传统文化所主张“民者,邦之命脉”的民本思想与马克思主义人民立场具有关联性,所主张“先天一炁”的朴素唯物主义思想与辩证唯物主义的形成过程具有贯通性,所主张“不登高山,不知天之高也”的知行观与马克思主义实践观具有一致性,所主张“凡物相对、物极必反”的思维方法与矛盾分析法具有耦合性,所主张“实事求是”的思想路线与马克思主义基本方法具有同脉性等。



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