1. “点上发力”破解流动党员管理之“困” 3
2. “点上发力”让党员教育“声”“色”俱佳 6
3. “加减乘除”探寻主题党日“最优解” 9
4. “较真碰硬”让民主生活会“走心见效” 12
5. “三大功能”打造“三会一课”加强版 15
6. “三道加法”做好农村党员分类管理“必答题” 18
7. “三个变化”让主题党日“热”起来 21
8. “三门党课”让基层花园“生机盎然” 24
9. “三位一体”提升发展党员“含金量” 27
10. “三问三答”让党课教育大“有”可为 30
11. “三弦齐鸣”让党课乐章“声”入人心 33
12. “于外见里”让党课教育别有“滋味” 36
13. 党课“有变化” 教育“滋味足” 39
14. 党员教育要筑牢党校“主阵地” 42
15. 党员教育应严防“讲是什么多、讲为什么少” 44
16. 过好有“仪式感”的“政治生活” 46
17. 建强党课“交流系统” 49
18. 精准发力让专题民主生活会“环环相扣” 51
19. 流动党员管理：娘家婆家双向发力 54
20. 民主生活会当以“重槌”敲“响鼓” 56
21. 民主生活会要开出“真”心“实”意 58
22. 民主生活会要以“融”破“局” 61
23. 莫把民主生活会演成“过场戏” 64
24. 巧绘党员教育“大写意”成乡村振兴“工笔画” 66
25. 让党课“一火”燃乡村振兴“百炬” 69
26. 让党员教育始终保持先进性 71
27. 让流动党员有“家”有为 73
28. 让青年党员教育“活”起来 76
29. 让自我批评“治病救人” 79
30. 烧旺民主生活会“三昧真火” 81
31. 谈心谈话要下好“思想洗礼”的“三场雨” 85
32. 下足功夫 让主题党日有“用”武之地 88
33. 严把“四关”拧紧新发展党员“全链条” 90
34. 找准“小切口”搅活国企党建“春水池” 94
35. 找准“小切口”解决农村党员管理“大问题” 97
36. 主题党日应锁住原味提升鲜味增强党味 100
全国组织工作会议指出，要加强和改进流动党员管理，压实流入地、流出地党组织责任，开展流动党员组织关系排查，应转尽转做好组织关系转接工作。党员教育管理工作的重中之重、难中之难是流动党员管理。党章中明确规定，“加强和改进流动党员管理”是党的基层组织的基本任务。各级党组织要紧跟时代发展“节奏”、摸准需求“脉搏”，聚焦摸排、服务、交流“三大点”持续发力，破解流动党员管理之“困”，为新时代发展凝聚流动党员“红色力量”。
聚焦深入摸排“基础点”，“心中有数”做实组织管理，破解流动党员“信息掌握”之困。“凡事预则立，不预则废。”只有事先做好充足准备，才能有序高效开展工作。做好流动党员管理工作，首先就要全面摸排摸清底数、掌握实际情况，各级党组织要针对流动党员居住分散、流动性强、构成复杂的实际情况，发动网格员进村（社）、进企业、进小区、进家庭，分层分级对辖区流动党员情况进行全面细致调查摸底，构建全域排查“一张网”，动态更新流动党员信息库。同时要建立健全管理台账，每月安排专人通过微信、电话等形式与流动党员深入开展谈心谈话，及时了解其思想动态、工作生活等情况，认真告知家乡发展现状，回乡创业政策等，确保精准掌握流动党员信息，尽量避免“口袋党员”“隐形党员”，做到“进出”“去向”心中有数，让流动党员“流动不流失”。
锚定精心服务“发力点”，“手中有招”丰富教育载体，破解流动党员“理论学习”之困。“隔山隔水不隔乡，离乡离土不离党”，流动党员长期“漂泊在外”，面临教育难适应、活动难开展等问题，各级党组织要坚持“党员流动到哪里，党的组织就建设到哪里，管理服务就跟进到哪里”的原则，在服务保障上下功夫。要充分用好“互联网＋”手段，实施“智慧党建”、云端“三会一课”等行动，通过QQ群、微信群、“学习强国”APP和当地党员教育学习平台等开展学习，积极推送党的基础知识、劳动技能、社会法律等内容，组织流动党员紧密围绕党的二十大精神开展云端研讨、交流互动；同时线下要紧扣流动党员行前、外出、返乡三个重要时间节点，多形式开展“红色敲门”活动，定期为流动党员发放“学习大礼包”，确保流动党员确保学习不脱节、思想不掉队。
紧扣互动交流“关键点”，“肩上有责”强化担当意识，破解流动党员“作用发挥”之困。“在党旗下流动、在流动中生辉”，一个党员就是一面旗帜，流动党员就是一面流动的旗帜，流动着资源、技术和财富，各级党组织必须发挥桥梁连接作用，推动人才回乡，资金回流、乡情回归。要本地区将优秀的流动党员纳入乡村振兴发展“智囊团”“人才库”，积极聘请他们为区域发展“红色顾问”，利用节假日返乡时机，从思想、工作、学习、生活等方面与其进行谈心谈话、交流沟通，收集他们在外工作创业的先进经验，鼓励他们为家乡项目建设、乡村振兴、基层治理、社会建设等建言献策，推动家乡向上向好发展。同时要积极挖掘流动党员身边的动人故事、感人典型，鼓励他们在各行各业发挥先锋模范作用，并通过微信公众号、新媒体定期推送宣传，营造形成人人见贤思齐、崇德向善的良好社会风尚。
习近平总书记指出，加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。党员教育是党的建设的重要基础工作和长期战略任务，加强党员教育对激发党员先锋示范作用，对推进党组织创新发展起着重大意义，各级党组织必须把稳时代脉搏，坚持“缺什么、补什么”“需要什么、传授什么”的原则，“点”上发力，让党员教育“声”“色”俱佳，确保将学习成果装进每一位党员干部“心坎里”。
立足理论学习“基础点”，以“红色课堂”锤炼“精神之钙”，唱响“忠诚之声”擦亮“思想底色”。习近平总书记指出：“理论修养是领导干部综合素质的核心，理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。”党的创新理论博大精深、内容丰富、底蕴深厚，如果理论知识储备不足，就无法将其顺利转化为干事创业的动力、解决困难的指南。因此各级党组织要牢固树立党员教育培训经常抓、抓经常的理念，把理论学习“置顶”，利用“三会一课”“主题党日”等载体，组织广大党员干部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想及党的二十大精神，全面系统地研读原著，带着问题、联系实际学习原文，从“卷中之意”中汲取强大的精神力量，补足精神之“钙”，筑牢理想信念“根基”，让党味浓起来、党性强起来，形成爱党、兴党、护党的思潮，不断增强党组织的凝聚力和战斗力。
紧扣精准务实“关键点”，以“移动课堂”回应“实际需求”，唱响“创新之声”增强“信仰成色”。时代发展，新业态、新就业群体不断增多，传统的党员教育模式已经不能满足多类元化的需求了，各级党组织要针对党员教育培训形式单一、实践能力弱等系列问题开拓创新，在培训阵地、学习载体方面下功夫，变“大水漫灌”为“精准滴灌”。一方面要聚焦青年党员群体，用好“互联网+”载体，依托“共产党员网”“学习强国”等媒介，打造党员“云端课堂”，让党员教育更具智慧化、更有时效性。另一方面要紧盯农村老党员、退休党员干部群体，积极开展“送学上门”活动，用好“院落坝坝会”“乡情恳谈会”等载体，组织辖区“优秀共产党员”“优秀党务工作者”、乡贤能人、致富带头人等群体传递党的“声音”，切实把精神食粮送到老党员、老干部家中，让他们感受到组织的关怀和温暖，确保学习有所获、学习有所成。
聚焦服务担当“落脚点”，以“服务课堂”践行“人民至上”，唱响“为民之声”永葆“初心本色”。大道至简，实干为要。实干兴邦是发展之路上凝结的宝贵经验，更是检验党员教育成效的重要标尺，各级党组织要引导广大党员干部强化全心全意为人民服务的意识，坚持以“干”为先，用好调查研究这个法宝，扑下身子，多到基层治理、产业发展、项目建设等领域去“淬炼”“蹲苗”，不断提升干事创业硬本领。同时要坚定不移走好群众路线，以“我为群众办实事”实践活动为载体，躬身亲近群众，多到田间地头看一看，多到院坝厨房坐一坐，多与父老乡亲谈一谈，找出群众最关心、社会最关切的“急难愁盼”，建好“民生服务台账”，以实干实绩丰富党员教育内涵，用辛苦指数换群众幸福指数，以实际行动强化责任意识，树好党员先锋模范形象，不断提升为民服务的宗旨意识。
主题党日是加强党员理想信念教育、落实基层组织制度的重要抓手，是规范基层党组织组织生活、从严教育管理党员的有效途径。面对当前一些基层党组织主题党日内容单一、形式老套、参与人少等问题，基层党组织在开展主题党日活动时，不妨巧用“四则运算”做好主题党日“转化题”，切实打开主题党日活动吸引力的“总开关”，推动主题党日活动推陈出新、提质增效。
“加”互动活力，推动“大家看”变为“大家干”。改变过去“书记讲、大家听”的传统形式，转为“多人说、大家参与”的形式。拟定主题党日活动方案时，不是“闭门造车”，而是“广开言路”，就主题党日活动的主题设计、主要内容、组织形式、实施步骤、氛围营造、活动保障等方面集思广益，打破授课党员职务、岗位和资历限制，邀请骨干党员、先锋模范以说、唱、谈、演的形式参与主题党日活动，变“书记说”为“大家讲”，形成“分层、分类、分众”的参与格局，举办“初心学堂”“同心讲堂”等系列微党课，搭建党员展示风采的大舞台，以组织命题、自我选题的形式，引导普通党员走上讲台，形成党员人人上讲台、学讲微党课的良好氛围。
