蓝秘书讲话系列81（20篇）铜川市市委书记郭大为公开讲话文章汇编（二）
（2017年10月9日，根据记录整理）
今天，我们就学习《习近平的七年知青岁月》在一起座谈。从刚才的发言可以听得出，大家都是认真阅读了这本书。党的十八大以来，关于习近平总书记的书不少，比如《习近平谈治国理政》《之江新语》《摆脱贫困》等等。《习近平的七年知青岁月》这本书出版以后，很多人都特别想知道总书记在人生起步阶段，也是最不得志、最艰难时期的经历。咱们经常讲“有奔头才会有干头”，那么“没奔头仍有干头”，是种什么样的奋斗历程？
学习这本书，最好的辅导老师就是梁家河的石春阳书记，作为习近平七年知青岁月的见证人，给我们讲的既有“例题”，还有最真实的“教材”，让我们对那段岁月的感受更真切、更深刻。比如，关于总书记上大学的问题，人们可能觉得1975年10月，小平同志已经出来主持工作了，就是上级“戴帽下达”一个招生名额。石书记今天给大家讲了以后，我们都清楚地知道，总书记上大学是靠搞沼气让村民受益，让梁家河人从精神和物质上都有了前所未有的冲击，大家出于公心把这个名额给了他。所以，我们在研究农村工作，在和农民打交道过程中，都有个体会就是农村人最讲德，公道地道自在人心。
我们强调“每逢假日必读书”，这次长假大家应该都看了这本书，这个应该养成习惯，总书记给我们做了榜样，我们照着做就行了。但今天也有表现不好的地方，大家的发言都是照稿子念，而且几乎都是用“尊敬的”开头。2009年，总书记回梁家河的时候，石书记给当时的习近平副主席汇报，按照组织安排的规定动作“尊敬的习近平副主席”，总书记听了立马打断说，“随娃，你咋也这么称呼我呢?”后来石书记稿子一扔，原定半个小时的会，开了差不多三个小时。既然是座谈会，座谈的味道应该再浓一些，都打开心胸说真话，打开天窗说亮话，讨论就会更深入、更深刻，真正能从习近平总书记的足迹和经历中得到更多的感悟，走好我们每个人的人生路。不但我们走好，让我们的后代也走好。一本好书让人受益终身，有四点体会跟大家分享：
第一，读书是人生进步的阶梯，好学才能上进
习近平总书记对学习的理解和追求，是非常值得我们学习的，那就是丰富自己的人生，做一个有抱负、有作为的人。2015年2月13日，习近平总书记回梁家河看望父老乡亲时说：“当年我离开梁家河，人虽然走了，但是心还留在这里。那时候我就想，今后如果有条件、有机会，我要从政，做一些为老百姓做好事的工作。”为群众做好事就是实现自我，这是他离开梁家河的感悟，厕所的卫生清洁了，大家使用上沼气了，给人们生活带来一些变化，他感觉很有成就感。大家可能会感觉到，学习是件苦事，不是那么轻松的，而总书记白天劳动、晚上学习，30里借书，30里讨书，在那个时候是需要很大毅力的。思想是没有界限的，总书记的书能够影响世界，靠的就是他在学习中悟出来的思想。《习近平谈治国理政》已经出版21个语种、24个版本，发行642万册，发行到160多个国家，海外发行突破50万册，连法国的前总理也在读。
学习是一切进步的关键。大家能够从80后干部中脱颖而出，发展路径、成长环境都不同，但离不开学习这个共同的特征。现在学习的机会和环境越来越好，大家一定要在学习上多下功夫。有几句话大家要牢记，毛主席说：“我一生最大的爱好是读书，饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读”。习近平总书记也说“我最大的爱好是读书”，他每天晚上不看书就睡不着，而且对知识的猎取兴趣很广泛，凡是世界名著都拿来读，从中对比进行独立思考，形成自己的一些观点和主张。习近平总书记在中央党校那么多次开班仪式上的讲话，每次都要讲到学习，这是有感而发。我们也讲，给干部培训就是给干部政治福利，每月一次的铜川讲坛，大家都应该很珍惜。我也给大家推荐了几本书，比如《伟大也要有人懂：一起来读马克思》《国富论》，也在《铜川日报》上发表了一些文章，大家有机会都要注意多学习。学习的关键是要真学，把学习与思考结合起来，不能只学不思，要带着问题学习，结合本职认真思考，理解就会更深刻一些。
第二，习惯很重要，习惯一旦养成影响的是一辈子，青年干部要养成良好的习惯
我国著名的教育学家叶圣陶先生认为，教育就是养成习惯。习近平总书记学习的习惯，得益于良好的家教家风。衡量一个人有学识、好读书、有品位，都是看他的言行举止、生活习惯。
知识在于积累，不能急功近利，要有板凳能坐十年冷的劲头。特别是走上领导岗位以后，要在读懂文件上下功夫。我常讲“文件就是教科书”，领导干部不认真读文件，就像学生不翻课本，不深度研究文件，就像考试中要想取得好成绩，但是又不愿意多翻书，那是不可能的。习近平总书记在文艺工作座谈会上与作家、艺术家交谈时，语重心长地说：“柳青可以做到中央或者陕西省的一个文件发下来，他会知道他的房东老大娘是哭还是笑。”特别是十八大以后，每一个文件都是“干货硬料”，总书记的每次讲话，大家感觉到非常实在，这就是真人、真领袖，大家敬重的、留下念头的，都是真人真事真话。这方面，不要急于求成，要静下心来，养成静心学习的习惯。省委组织部张广智部长讲，“心要静、脑要动、腰要硬、行要正”，大家都要好好的体悟一下，贯彻落实到自己的行动当中。爱读书，但不能死读书、读死书。总书记曾经说过，“我们读了很多书，但书里有很多水分，只有和群众结合，才能把水分蒸发掉，得到真正的知识”。要把书本中的知识带入实践去检验、去加深理解、去提高提升。良好的习惯是影响终身的。习惯在于养成，一旦形成，很难改变。我们要从年轻时做起，在养成好习惯上多下功夫。
第三，人人都应有理想，青年干部更要有大志向
习近平总书记讲：“人生的道路要靠自己来选择。如何选择一条正确的道路，关键是要有坚定的理想信念。否则，环境再好照样会走错路。”大家现在感觉自己的发展环境都很好，越是在环境好的时候越要慎言慎行。大家记住两句话。一句是“实干是把理想变为现实的唯一途径”。梁家河的七年，可以说是总书记整个人生历程中最关键的七年。中国人讲“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍”，总书记治村7年，治县3年，在3个市治市11年，在3个省治省11年，再后来到了中央治国，经历了5年的国家副主席磨砺，才担任了国家最高领导人。在这方面，作为青年干部，一定要养成定力和耐心，扎扎实实走好每一步。一句是“抓工作贵在认真”。世间事，怕只怕“认真”二字，一认真就深入，一深入就具体，一具体就落实。当时，去四川学习沼气池的人很多，总书记去学习了40多天，回来后一鼓作气，建成了陕西第一口沼气池，这些都激励着我们。
第四，人生的成长都是在一次次挫折和一次次收获中不断得到进步的
人生没有一帆风顺的，每一个过来的人，都有这样的体会，发展的太顺了也不见得就是好，年轻人多吃苦、多体验，对于成长有好处。习近平总书记刚到梁家河的时候，还没有长期扎根的想法，回到北京以后，从居委会干部到民警都催他走、赶他走，之后他才真把梁家河当家了，要为梁家河干一番事。他在梁家河待了七年，当时的知青有的六七个月就走了，如果他当时也在较短时间去当了工人，或者是当了士兵了，那可能就不一定有现在的高度了。顺与不顺都是相对的，用雷平生的话来讲，“在农村的这7年，是近平人生道路中最重要的阶段，这个阶段对他的整个成长、成熟、成功起到了至关重要的作用”。这些在人生过程中，常人很难遇到的事情，在那种逆境下，他有自己的主张，有自己的思考，有自己的是非观，当时梁家河的人都说他是好后生，那是实实在在干出来的。
总书记曾说：“7年上山下乡的艰苦生活对我的锻炼很大。最大的收获有两点：一是让我懂得了什么叫实际，什么叫实事求是，什么叫群众。这是让我获益终生的东西。二是培养了我的自信心。” 当年的人都说他“遇事有定力”“抗压能力比较强”，老支书梁玉明也说“近平敢说敢做敢担当”。总书记这7年的磨炼和收获，在他以后的人生尤其是党的十八大以来的治国理政中，都可以清晰的看到。在外交和军事上，不仅有定力、耐力，关键时刻更是敢出手，不信邪也不怕邪，不惹事也不怕事。关键的时候都是中国行动、中国方案、中国声音，也赢得了国际社会的广泛尊重。我们在读书的过程中多些思考，既是对领袖的尊重，更是对自己人生路的启迪。
借这个机会，给大家提几点希望：
一要知行合一。习近平总书记治国理政的很多东西、很多讲话，强调知行合一，反对坐而论道、空谈误国，倡导实干兴邦，反对清谈馆，倡导行动队。孙中山先生讲过“知难行易”，学习就是为了解决知的问题，很多时候把事没办好，甚至好心办坏事，都是因为在知上出了问题。要么是缺知，要么是知错。总书记经常讲的“蹲蹲苗”，对青年干部来讲，多“蹲蹲苗”没有什么坏处，这个把基础能够“蹲”得更扎实一些。要像总书记一样，“不说空话，不说大话”，讲得“特别实在”，说的都是老百姓想听的心里话，做的都是老百姓得实惠的事。
二要不怕困难。习近平总书记是一个坚强的、不向困难低头的人，当时其他知青家里寄东西、寄钱，总书记家里“支援”比较少，但是从不诉苦、从不抱怨。总书记的入党之路也非常坎坷，在先后写了10份申请书，始终不改初衷，坚定对党的信念，才终于入了党。所以，年轻时候吃点苦、受点累不算什么。大家要珍惜干事业的机会，在吃苦中找到工作的快乐，把工作当作事业来干，把政绩写在铜川大地上。
三要有高尚的品质。当年梁家河村有个孩子叫“灵娃”，智力上稍有缺陷，总书记一直对“灵娃”很和气，不仅没有发生过任何矛盾，而且始终都是笑眯眯地对待这个孩子。1993年，总书记第一次从福建回到梁家河，得知“灵娃”家生活困难，还给他们母子俩留了一些钱。这给我们一个启发：从政就是为大多数人办好事，一定要有一颗善良的心，最起码要有一种与人为善、成人之美的朴素之心，对同志、对群众，都要心存善意，这才是做真人、做好人，做合格的党的干部，做群众拥护的好领导，这样才能成大事。
今天这样的读书座谈会是第一次，这样的活动今后要坚持下去。党的十八大以来，我们一直在学习总书记治国理政的系列重要讲话，大家一定要把学习的这个势头和劲头继续保持好。只有不断地学习，我们的各项事业才能不断进步，我们的人生才能够谱写出更加精彩的篇章。
我就说这些，谢谢大家！
老师们，同学们，同志们：
明天就是教师节了，今天我们在这里隆重集会，共同庆祝第三十二个教师节，表彰全市教育战线上涌现出的先进集体和先进个人；共同感怀师恩、感念恩师，弘扬尊重知识、尊重教师的社会风尚。我代表市委、市人大、市政府、市政协，向你们表示热烈的祝贺！向全市广大教师和教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意！向所有关心支持教育事业发展的各界人士表示衷心的感谢！
见到老师喊“起立”，说“老师好”，这是我们每个人在学生阶段养成的习惯性动作。今天，在座的许多同志，我想从小学到中学，可能都是喊“起立”的同学。那时候很激动，在老师将上未上讲台的时候喊“起立”，待老师走到讲台上给同学们行注目礼后，再喊“请坐下”。这其实就是一种对教师尊重的具体表现。此时此刻，请允许我喊一声“起立”，请坐在台上的领导同志起立，向全场的各位老师致敬！（请坐下）
尊师重教是中华民族的优良传统。1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年9月10日定为教师节。教师节的设立，体现了党和国家对教育及教育工作者的重视，体现了广大人民群众对教师的尊重，体现了社会对教师的关怀，体现了教师职业的崇高价值。大家都知道，在古今中外的节日当中，以职业命名的仅有三个：一个是护士节，一个是记者节，一个是教师节。他们有一个共同的特点：工作辛苦、责任重大、影响广泛、地位崇高、受人尊敬。教师是青少年成长的指路明灯,是先进文化的创造者，是人类文明的传播者，是创造未来、影响历史的崇高职业。没有任何一种职业能够像教师那样，给人生打上如此深刻的烙印，对一个人的心灵产生如此深切的触动,对人类社会的发展产生如此深远的影响。因此，教师让人敬仰,让人感恩，让人记忆。
今天受表彰的教师有的拥有突出的教学能力，有的拥有高尚的师德风范，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩，用平凡的行动诠释了人民教师的深刻内涵，成为推动铜川转型发展、打赢脱贫攻坚战的希望所在。希望受表彰的再接再厉，更上一层楼；也希望全市广大教师和教育工作者，以此为榜样，努力创造无悔于人生的业绩。借此机会，我讲两点，与大家交流。
一、当人民满意的教师
教育大计，教师为本。人民满意的教师最起码要热爱教育事业，毛主席的一句语录“忠诚于党的教育事业”，道出了做一名教师的职业底线。对教师来讲，从事的是事业，“事业”和“职业”有根本区别，“职业”用白话讲就是“做个差事，混口饭吃”。什么是“事业”呢？用人的内在能力来说，有两个标准，第一个就是做自己真正喜欢做的事，对所干的事情有强烈的兴趣，而不是因为有利益就做，没有利益就不做。从人性的角度来理解，兴趣是最好的老师。另一个标准是，干了这件事，整个人生就找到了真正的意义，就能把实现自我价值和为社会做贡献有机地结合起来。既然从事了教育事业，就要安心教书育人，做到素质强，形象好，有高尚的人格魅力，这样才能称得上先生。毛主席一生对徐特立先生是非常敬重和信赖的。1937年在徐特立60寿辰之际，他怀着对师长的崇敬之情，写了一封感情真挚的信。信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”大家可能都记得，在2009年第二十五个教师节时，时任总理温家宝到北京市第三十五中学调研，看望全体师生，那天上午从8点10分到12点15分，温总理连续听了五节课，分别是数学课（三角形全等的判定）、语文课（孙犁的《芦花
