党组书记党史学习教育专题民主生活会对照检查材料

根据省委党史学习教育领导小组关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知要求，我紧扣这次会议主题，深入学习党的十九届六中全会精神、习近平总书记“七一”重要讲话精神、习近平总书记在中央政治局专题民主生活会讲话精神和党史学习教育总结大会精神，坚持“三个摆进去”要求，重点查找在带头深刻感悟“两个确立”的重要意义、带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题、带头践行以人民为中心的发展思想、带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验、带头深刻汲取党史中正反两方面经验等5个方面存在的问题，深入查摆剖析，制定整改措施。现将对照检查情况汇报如下，诚请同志们批评帮助。一、查摆的主要问题（一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”，坚定”四个自信”，做到“两个维护”方面党的十九届六中全会把“两个确立”作为党的十八大以来取得的最重要的政治成果，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。工作中，我始终把坚决做到“两个维护”、衷心拥护“两个确立”作为最基本的政治要求和政治规矩，先后组织中心组学习X次、党史专题学习X次，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。但经过深入查摆，还存在以下问题：一是学习思考理解“两个确立”还需要更加深刻。通过深入学习党的十九届六中全会精神，我深刻认识到“两个确立”反映了全党全军全国各族人民共同心愿，是时代、历史和人民的共同选择、郑重选择、必然选择，是党和国家之幸、人民之幸、中华民族之幸。但对“两个确立”的决定性意义，还没有站在我党百年奋斗的历史高度来深入理解，还没有站在推进新时代党和国家事业发展、推进中华民族伟大复兴历史进程的时代高度来深入理解，还没有站在马克思主义同中国具体实践相结合、同中华优秀传统文化相结合的角度来深入理解、深入思考。下一步还要进一步深入学习理解、深刻思考感悟、深度践行维护。二是加强理论武装还需要更加具体。工作中，我严格落实“第一议题”制度，带头学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习习近平总书记重要讲话重要指示批示，带头学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神、中央经济工作会议精神和省委经济工作会议精神。但是满足于集体学习多，满足于完成上级规定任务多，采取针对性的“自选动作”相对偏少。个人自学时，与马克思主义经典原著结合起来学习还不够经常，与中华优秀传统文化相结合上还不够紧密，与世情国情省情的同步思考学习、贯通融合学习做得不够到位。三是党史学习还需要进一步深刻。能够认真贯彻党中央、省委部署，按照学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的要求，精心组织实施、有力有序推进，深入开展“我为群众办实事”实践活动，整个党史学习教育取得显著成效。但是作为党组书记，及时总结党史学习教育成果经验、形成长效常态机制还不够及时。　　（二）在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署落实到位方面始终牢记党的性质宗旨、理想信念和奋斗目标，不忘初心、牢记使命，深入学习习近平总书记关于“国之大者”一系列重要论述，深入理解掌握“国之大者”的深刻内涵，不折不扣把党中央决策部署落实到位；始终做到坚决贯彻落实党中央、国务院决策部署和省委省政府工作要求，完整准确全面贯彻新发展理念，精耕细作、以文辅政，更好服务XX发展。始终紧扣我省全方位推动高质量发展时代使命，深化省情研究、政策研究、重大问题研究，担当有为，以策资政，更好助力我省全方位推动高质量发展。但经过深入查摆，还存在以下问题：一是对政研人精神的践行还需要更加深入。提出“精于工、匠于心