党史学习教育专题民主生活会问题清单

1.学习积极性不够。日常忙于会议、具体事务性工作较多；真正静下心来，带头抓学习较少；对习近平新时代中国特色社会主义思想学得不深，悟得不透；导致在抓工作时，用理论指导实际不够。建议带头抓好党工委中心组理论学习和个人自学，定期组织学习研讨活动。2.联系群众不够深入。除走访慰问、完成×活动规定的任务外，自己主动深入老干部、困难群众家中了解状况较少，做交心谈心、解决实际问题的工作不多。建议制定计划，多下小区走访，深入基层，帮助群众解决实际问题。3.与下属沟通交流较少。与班子成员谈心较多，与其他同志交流的少；希望下步加强与办事处一般同志、社区干部之间的交流，倾听他们的声音和想法，帮抓指导工作。4.斗争意识有所弱化。主要是在工作中还存在“老好人”的思想，在推动具体工作上，遇到涉及其他人利益时，怕得罪人，不能够主动担当作为，导致工作成效不够明显。5.宗旨意识有所弱化。深入分包社区、深入辖区群众，不够经常。有时遇到矛盾和问题想的是躲、避、让，多一事不如少一事。没有能很好地到群众家中调研走访，为群众解决一些实实在在的问题。6.担当意识有所弱化。随着临近退休，有“车到站了船靠岸”的想法，原有的追求完美，争强好胜的尽头弱了，敢于担当的精神魄力少了，担当意识减了，创新意识有减退。7.工作抓得不实。你作为街道纪工委书记，在抓纪检工作上，上边发的文件，能够很好地落实，但是主动去发现问题、纠风正纪的意识还不够强。比如，去年上半年，办事处有些同志不遵守工作纪律，出现迟到早退的问题；你仅安排纪检干事将打卡结果汇总出来，但是没有“下半篇文章”，对于违反纪律的同志，更是没有拿出针对性的措施，及时刹住不正之风。8.学习抓得不紧。你平时能够利用“学习强国”软件，及时进行学习；但是，在参加办事处集体组织的学习上，积极性明显下降，有时以工作忙为借口，没有到场参加；有时因参加会议，没有开展学习，回来也没有补课。纪检工作涉及的法规多、需要落实的制度多，作为纪委书记，你们没有积极主动的学习，在业务上有涉及法规的问题时，还是存在到处查资料、翻文件，打电话请教上级部门的现象。9.站位拔得不高。作为党工委班子成员，应该管好分管的、兼顾总体的。你在平时的工作中，对于分管部门的工作比较上心，但是对其他部门有工作需要协调时，态度不够积极；对于分管部门的人员谈心多、关心多，对于其他部门的人员，总认为不是自己的人，关注较少；充分说明你的站位和格局还不够高，需要注意。10.创新意识不强。对所分管的工作循规蹈矩、局限于上级规定动作，没有创造性地开展。在实际工作中习惯于沿用老思维、老办法、老框框分析和解决问题，创新意识不强，面对当前工作的新形势、新任务，缺对策、少办法。特别是在×回迁安置的问题上，每次询问你的工作建议，还是重复老一套，提的建议和形势相去甚远，可操作性。11.担当意识不足。作为班子成员里年龄最大的同志，给大家有一种“船到桥头车到站”的感觉，马上面临退休，担当精神和工作劲头远不如以前，提前进入“退休状态”。作为办事处副主任，对于分管的工作过问的少；党工委交办的工作，能主动去做，但是分内工作不能积极去抓；在谋划或落实工作时要求不高，主动性不强，遇到困难不像以前那样想尽一切办法来解决，而是存在得过且过的情况。12.斗争意识不强。你平时能够讲团结、顾大局，与班子成员关系融洽；但是老好人思想比较重，对于分管部门工作人员出现工作懈怠时，怕丢选票，不敢严厉地批评。在安排工作时，如果工作难度大，下属有畏难情绪的时候，用“哄着干”的方法多，没有跟踪问效求结果，导致工作流于形式。13.工作方法需要改进。在管理部属方面，对下属要求严格，但是有时工作任务重、时间紧，存在急躁情绪，工作方式方法需要改进，应当建立科学、合理、高效的工作机制加强指导。去年年底，区直机关下派部分人员；安排在你所属部门的两名同志，工作安排不下去，在办事处产生了不好的影响；你作为分管领导，还抱着旁观的态度、等靠的思想，负有不可推卸的领导责任。14.工作作风需要改进。你在机关工作时间长，在基层工作时间短；在工作中，还是喜欢待在屋子里