组织委员党史学习教育专题民主生活会对照检查材料（镇级党委）

2021年以来，我切实提高政治站位，坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，扎实开展党史学习教育，认真研读党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》、《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》等规定书目，及时跟进学习习近平总书记在十九届六中全会、庆祝中国共产党成立100周年大会、党史学习教育动员大会、全国脱贫攻坚总结表彰大会等发表的重要讲话精神，在学懂弄通做实上下功夫，不断推动学习习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实力走、往心里走。2020年民主生活会共查摆问题5大类15条，通过制定整改清单，明确整改措施和时限，均已完成整改并长期坚持，个人理想信念之基进一步筑牢，政治品格得到不断锤炼，树立了求真务实的工作作风，各项能力逐步提高。按照党史学习教育专题民主生活会的有关要求，我通过实地调研、座谈访谈、书面征求意见等方式，广泛听取各支部、党员干部群众的意见建议，认真进行梳理并逐条制定整改方案。按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、办实事、开新局”目标要求，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，从《通知》要求的五个方面全面查找了自身思想、政治、组织、作风、纪律上存在的差距和不足，深入进行了党性分析，深刻剖析了问题根源，逐一明确整改方向。现对照检查如下：一、存在问题（一）对照带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面1. 理论学习不深入。存在为了理论学习而学习的现象，学习手段较为单一，缺乏拓展延伸学习，对于理论知识、总书记讲话精神等只是满足于看了、学了，但对于新理论新要求还做不到全面掌握、精深理解，对习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的实践性、引领性领会还不到位。比如，对推进新时代基层党建工作高质量发展的全面把握还不深，对如何提升组织力、加强基层党组织建设等深层次问题深度思考还有欠缺。2. 学以致用效果不明显。突出表现在融会贯通、知行合一上做得还不够好，运用习近平新时代中国特色社会主义思想去观察、分析、解决实际问题的能力还不足，把理论武装的成果转化为破解难题、化解问题的思路办法不多，对新形势新任务新问题深度思考和研究还不透彻，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作的能力还要进一步提高。比如，村“两委”换届后，在如何迅速提升组织力上思路不宽、办法不多，导致一些基层党组织在贯彻上级决策部署方面还存在措施不实、力度不够的问题。3. 引导树立正确党史观力度不够。在推动责任落实、传导工作压力上下的功夫还不够足，引领党员干部树立正确党史观上抓得还不够严。比如，在开展党史学习教育中，主要以领学领讲、调研督导等方式推动工作，在一些环节步骤上仅满足于做好规定动作、完成规定任务，结合实际分类指导抓得不紧，对学习教育内容、形式、方法等方面没有充分拓展和创新，个别党组织学习教育碎片化、办实事项目简单化的问题仍有存在。（二）对照带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署落实到位方面4. 党建工作统筹推进不平衡。对企事业等领域党建工作关注较少，专项安排督导检查、特色党建活动少，党建工作水平有差距。比如，对“两新”组织党建工作，在党建文化氛围营造、典型标杆树立方面重视不够，忽视了部分党员党性弱化、党员发展工作滞后、党费收缴拖拉等问题的存在。特别是对城市党建缺乏学习，造成目前对街道社区、小区党建工作无所适从。5. 从严从实、抓常抓细的标准还不高。在破解基层基础薄弱等问题上提前研究谋划、亲力亲为做得还不够到位，对如何引导村级党组织拓宽增收渠道、提升“造血”能力上用心用力