党史学习教育专题党课：学习百年党史 凝聚奋进力量 书写高质量发展新篇章

党史学习教育专题党课：学习百年党史  凝聚奋进力量 书写高质量发展新篇章 同志们： 　　大家好！　　今年是“十四五”开局起步之年，也是中国共产党成立100周年。习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。今天，根据党史学习教育的安排部署，很高兴能和大家一起学习交流。我的党课题目是《学习百年党史，凝聚奋进力量，书写高质量发展新篇章》。这个题目和党史学习教育相契合，与我们每个人息息相关，我把它作为授课内容，权当抛砖引玉，和大家共同交流探讨，希望大家一起研究思考，共同推动党史学习教育和X经济高质量发展相互融合、相互促进，切实开创X经济高质量发展的新局面。　　党的十九大报告中指出，发展是解决我国一切问题的基础和关键，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，不断提高人民生活水平，必须坚定不移把发展作为党执政兴国的第一要务，坚持解放和发展社会生产力，坚持社会主义市场经济改革方向，推动经济持续健康发展。现阶段，我国经济发展的基本特征就是由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期，经济发展正在向质量变革、效益变革、动力变革深度转型，当前和今后一个时期经济发展和主线就是要推进供给侧结构性改革。报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这是以习近平同志为核心的党中央根据国际国内环境变化，特别是我国社会主要矛盾变化做出的重大判断。下面，我就这一内容主要讲以下几点：　　一、强化理论学习，深刻认识开展党史学习教育的重大意义　　习近平总书记指出：“我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。”“马克思主义深刻改变了中国，中国也极大丰富了马克思主义”。伴随着马克思主义中国化进程的加快，一个个在中国大地上生长起来的党的创新理论，丰富着马克思主义的理论宝库，烛照着党和人民事业的伟大航程。一百年来，我们党坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，不断开辟马克思主义新境界，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，产生了习近平新时代中国特色社会主义思想，为党和人民事业发展提供了科学理论指导。　　学党史悟思想，就是要从党的非凡历程中感悟马克思主义的真理力量和实践力量。特别是要结合党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学性真理性，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。　　一是从党的创新理论中汲取信仰力量。中国共产党人的理想信念建立在对马克思主义的深刻理解之上、建立在对历史规律的深刻把握之上。理想因其远大而为理想，信念因其执着而为信念。马克思主义真理与道义的力量，鼓舞共产党人前赴后继、砥砺前行。只有在学习党史中深化对党的创新理论的把握，才能切实搞清楚中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大命题，筑牢精神家园、坚守初心使命、练就钢筋铁骨，使我们的理想信念坚如磐石、毫不动摇。　　二是从党的创新理论中汲取真理力量。在党的历史上，从“枪杆子里面出政权”的著名论断，到”贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷”的真知灼见，再到“实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想”的科学揭示，正是在充满真理性的党的创新理论指引下，党由小小红船发展为巍巍巨轮，国家历经开天辟地、改天换地、翻天覆地的历史巨变，中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。当前，我们依然需要不断从党的创新理论中汲取真理的深厚伟力，赢得实现中华民族伟大复兴的新辉煌。　　三是从党的创新理论中汲取实践力量。推进全面建设社会主义现代化国家新征程的实践，继续进行具有许多新的历史特