【党课范文】党史学习教育专题党课讲稿：党史学习教育目标遵循与思考

党史学习教育专题党课讲稿：党史学习教育目标遵循与思考 习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党同志“要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。这一重要论述深刻阐明了党史学习教育的目标要求，为开展党史学习教育提供了根本遵循和行动指南。开展党史学习教育，必须深刻理解这一目标要求的内涵意蕴，从党史学习中汲取思想的力量、信仰的力量、道德的力量、实践的力量，为实现中华民族伟大复兴而接续奋斗。 学史明理，把握历史规律 明马克思主义及其中国化创新理论的真理性。马克思主义是博大精深的科学理论体系，具有鲜明的科学性和革命性，为我们认识世界、改造世界提供了强大思想武器。中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，创造性地继承和发展马克思主义，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，体现了马克思主义与时俱进的理论品质，彰显了马克思主义的真理力量。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国的马克思主义、21世纪的马克思主义，是新时代中国共产党的思想旗帜。要通过学习党史，深刻感悟马克思主义的真理力量和理论特质，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的原创贡献和实践伟力，提高运用马克思主义基本原理解决实际问题的能力和水平，坚持不懈用马克思主义及其中国化创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。 悟坚持中国共产党领导的历史必然性。中国共产党成立100年来，通过28年革命斗争，开创了人民当家作主的新中国这一人间奇迹，又通过执政72年，创造了世所罕见的经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹，实现了从落后时代到大踏步赶上时代、引领时代的历史性跨越。学习党史，就要深入学习和把握党的辉煌成就、艰辛历程、奋斗足迹，善于从历史事实和比较分析中深刻认识“三个不易”，即红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易；深刻认识“三个问题”，即中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，弄清楚其中的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑；深刻认识“三个规律”，即共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律；深刻认识“两个优势”，即中国共产党领导的显著优势、我国社会主义制度的显著优势。通过党史学习，切实总结历史经验、把握历史规律，增强历史定力、理论定力和实践定力。 辨历史虚无主义的极大危害性。长期以来，国内外敌对势力企图通过历史虚无主义歪曲党的历史，丑化党的形象，攻击中国特色社会主义道路，否定中国特色社会主义的伟大成就，其根本目的就是要搞乱人心，煽动推翻中国共产党的领导和我国社会主义制度。学习党史，要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，用全面、辩证、发展的眼光看历史，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物。要坚决抵制和严厉批判历史虚无主义，分清主流和支流，辩证看待经验与教训，客观认识失误与曲折，加强思想引导和理论辨析，澄清对党史上一些重大历史问题的模糊认识和片面理解，更好正本清源、固本培元。 学史增信，坚定前进方向 坚定对共产主义的信仰。共产主义信仰是共产党人的命脉和灵魂，是我们党区别于其他政党的显著标志。中国共产党从成立那一天起，就在马克思主义指引下，把实现共产主义确立为自己的信仰。一代又一代中国共产党人始终初心不改、矢志不渝，在共产主义信仰的感召下，团结带领人民历经千难万险，付出巨大牺牲，攻克了一个又一个难关，创造了一个又一个奇迹，中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。在全面建设社会主义现代化国家新征程上，马克思主义必将指引我们继续前行，创造出更加瞩目的成就。学习党史，就是要坚持和发展马克思主义，筑牢共产主义信仰之基，补足精神之钙，激发推动中国特色社会主义事业前进的强大精神动力。 坚定中国特色社会主义信念。在长期实践探索中，中国共产党带领中国人民开创和发展了中国特色社会主义，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运。党的百年历史和百年成就充分证明，只有