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党课:提升“四个层次” 在拓宽能力中把工作水平提高上去

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党课:提升“四个层次” 在拓宽能力中把 工作水平提高上去 有一年,我结合检查机关党员“三个能力”教育整改措施落实情况,对当前机关干部能力素质状况作了一次调研分析。总的感到,机关干部队伍整体素质是好的,是胜任本职的,能够较好地完成担负的工作任务。但也存在部分同志综合素质偏低、应对大项任务能力较弱、“大梁”扛不起来等问题,真正适应中心工作要求的同志不是太多,“业务通”、“多面手”比较少,需要锤炼更多的专业型和复合型人才。如何实现机关干部素质能力的跃升,更好地适应新形势、新任务的要求,是当前机关自身建设的一项重要任务。那么,机关干部应该在哪些素质能力上“上层次”呢? 一、努力提升宏观把握的层次 为什么有的机关干部认识问题浅,浮在事物的表面,不能一针见血,抓不住本质和关键;有的眼界窄,总是在局部、个别的问题上打转转;有的视角偏,非此即彼,从一个极端跳到另一个极端;还有的提建议、写材料容易出现就事论事的现象,思想不鲜明,缺乏挖一锹就出水的功夫。我认为,这些主要是由于思考问题没有站在全局上、站立点不高造成的,认识水平欠火候、不到位。机关干部为党委领导当参谋、提建议、写材料时,不能只把眼光盯在自己的业务上、局限在本单位的领地内,要从全局上审视、从整体上观察;不仅要想到本部门、本单位的实际情况,还要想到上级作指示、提要求的意图,把自己的想法放到上一级甚至更高一级去比较定位;尽量掌握全局上的情况,既要掌握分管的业务工作,还要掌握“圈”外的情况,思考“圈”外的问题;把具体情况拿到全局上来分析,看它在全局上处于一个什么地位,占多重的分量,使提出的意见和建议与这项工作在全局上所处的地位相称。另外,还要想到与党委领导把握问题的方向、起点、原则是否吻合,放到党委领导的角度,会不会偏、会不会小;与党委领导关注的重点、思考的着力点是否一致,会不会提非所想、写非所思。这就要求机关干部努力提高自己的理论素质,开阔视野,拓宽思路,始终站在党委领导的角度思考问题,自觉加强战略意识、系统意识、整体意识的自我培养和训练,养成想大事、谋全局,往高处、远处和深处观察分析问题的良好习惯,使自己的思维跟着党委领导的思路走,跟着重点工作、中心工作转,不能总在自己的思维圈子和业务范围内转来转去,尽可能从多要素、多联系、多变化、多层面、多趋向的系统中去认识事物,力争能提出一些进入党委决策的大主意、好主意,能留下一些有影响的好思想、好做法。 二、努力提升创新工作的层次 调查中发现,少数机关干部工作中创新意识不强,思想观念落后,跟不上形势的发展。主要表现为三种心态:一是守旧心态。有的受传统思维定式的影响,对创新的东西总有一种抵触情绪,好像一提改革创新,就会否定优良传统,就是对现有工作的否定,往往是这也看不惯,那也不顺眼。二是担心心态。认为改革创新是“高压线”,改什么、怎么改,上级没有加以明确,改起来有风险,担心涉及敏感问题,吃不透,拿不准,怕违反了政策规定,引导偏了担不起责任。三是消极心态。认为机关工作已经“成龙配套”,没什么可改的,改也改不出道道来,难有大的突破,对改革创新信心不足,缺乏激情。这些都需要加以克服和纠正。当前是科学技术更加突飞猛进的世纪,也是新一轮思维革命空前展示人类创新潜能的时代。新形势下的机关工作,也遇到了许多前所未有的新问题、新挑战。加快开发自己的创新思维,努力提高自己的创新工作能力,极为迫切和重要。如果说以前在机关工作没有创新还能应付的话,恐怕往后在机关缺少创新素质就很难立住跟、站稳脚,甚至到哪里都会失去竞争的机遇和资格。因此,机关干部一定要有强烈的求新欲望,克服遇事守旧、缺乏勇气、怕担责任、随波逐流等思维习惯和心态,树立“想创新、愿创新,本职工作就有新,样样工作能出新”的思想;要拥有足够的信息资源,通过对工作本身的广知、真知和深知,为工作创新积累可靠的事实依据,增强工作的预见性、推断性和贮存性;要善于挖掘需求市场,弄清上级强调什么,领导关注什么,发展趋势是什么,群众需要什么,经常看一看工作思维点对不对,看一看工作内容新不新


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