县委常委班子2023年度主题教育专题民主生活会对照检查材料
遵照省市委关于实施2023年度主题教育民主生活会的统一计划和布署，我县委领导班子致力于深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记一系列重要讲话精神，以及《习近平谈治国理政》卷本。对前年度党员领导干部民主生活会的整改执行情况进行了全面回顾，并编写了整改报告。在此基础之上，深度结合思想、业务和生活实际，进行了深入的谈心谈话，广纳众多的意见建议，严肃反思存在的问题，深入剖析其根源，拟定了细致的整改措施，并编制了对照检查资料。现将对照检查内容如下：
一、存在的主要问题
（一）理论学习方面。一是理论学习的导向性未能充分确立。尽管县委班子能够严格遵循上级的指示和安排，精准设定全年的学习计划，明确学习的主题、重要内容及学习时间，但理论学习仍然显得空洞，不时受到推动而实行，缺乏主动性，一旦缺少督导，学习就会被搁置。理论学习常被视为完成任务的工具，难以从琐碎的工作中抽身。因工作繁忙而冷待理论学习；有空闲时才能沉心静气，深入研究、深化理解，严格执行各项规定。对于习近平新时代中国特色社会主义思想的深度领悟，理解认知浅薄，分析研究不透彻，应用于实践的力度不够。在深入学习、理解透彻、实践应用上，仍存在不少差距和短板。学习的总结提炼不足，学习的层次和深度仅限于表面理解，对于真正的理解提升、凝聚信念、进阶境界，学习的执行力度不足，缺乏持久性和细致性，有即学即用、急学急用的现象。二是理论与实践的连接未能有效打通。虽然县委领导班子能高标准严要求全面跟踪学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记系列重要讲话精神，但学习的标准和要求不够严格，理论学习与实际工作的结合存在不足，未能有效地运用理论的理念和精神实质，实现对全县经济发展的紧密结合、高效衔接。在发展观念上，缺乏全局的统筹思考和整体的战略布局，理论指导实践的效果和作用不够显著。例如，未能充分理解和领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，未能将理论成果转化为全县加速经济发展、扩展服务链条、推动乡村振兴的重要法宝。
（二）政治素质方面。一是对于坚定的政治信仰有所欠缺。虽然对于信仰的认知和感悟有一定的理解和观点，能够意识到政治信仰对于引导人生观、价值观的重要作用。但信念的驱动力和引领力不够强大，缺乏创新事业的责任感及使命感。二是政治素质需要进一步提高。尽管能够坚守政治站位、明确政治方向、坚持政治原则，做到不偏离主线、不偏离轨道、不偏离方向。但在全县的整体发展中，缺乏宏观全局的政治格局和政治视野，缺乏全面策划的政治思维和政治意识。在研究规划、分析判断、全局思考等方面未能有效入手，学习思考应用的过程中存在短板和盲点，需要坚定如磐石的政治定力，不断提高政治决策力和执行力，不断强化“四个意识”，坚定“四个自信”、做好“两个维护”。
（三）担当作为方面。一是宗旨思想树立的不牢固。虽然作为县委班子成员，有深度的政治视野和责任感，但实际行动未能与口头承诺相符。过于依赖在办公室进行规划、布置、服务，以开会议、打电话、发微信代替实地走访接触群众。在做好群众工作、深化理解、关心民情方面投入的心力不足。因此，必须将群众的关切当做首要工作，解决群众利益相关的问题，才能凝聚更多的智慧力量，为全县的高质量发展打下坚实的群众基础。二是民生发展的力度不强大。县委领导班子清楚地认识到，未来五年是全县转型发展的重要决胜期，也是保障和改善民生的战略机遇期。但立足全县发展的实际，对形势判断和思考分析不够全面、深入，对未来的困难和挑战的预判不够。在解决群众关注的供需不平衡、产业结构不合理、创新能力不足、责任落实不到位的四大问题上，缺乏全面的战略思维，缺乏创新发展的措施，缺乏引领方向的决心。在新形势、新常态下，需要把握为民服务导向，改善民生福祉，乘势而上，破茧成蝶，激发乡村振兴的活力，拓宽服务居民的通道，真正改善和保障民生，持续提高居民收入的能力还需加强。
